留学美国新思路让你赢在起跑线上——啄木鸟教育精英计划_论文

发布时间:2021-10-19 00:02:52

留学 美国新思路 让你 赢在 起跑 线上  啄木鸟教育精英计划  文 /陈起 永  虽 然每 一 个 申请人 都 希 望 成 功 申 请 到理 想 的美 国   大学 , 如何 才 能 实现 这 一 目标 呢? 申请 人 只有 了解美  但 国大 学 的 录取 标 准后 , 能找 对 自己的 努 力方 向。学 生  才 二、 申请材料的准备  申请材 料一项则 包括文 书写作 、 推荐信 、 写表格 、 填 辅  助材 料等 , 是在 T E L S T成绩 以及 课外活 动这 两项完  OF和 A 成 以后 的“ 总结报 告”通 常需要在高 二暑假或 者高三开学  , 后开 始准备 。相对 而言 ,O F 和 S T 绩以及 课外 活动  TEL A成 如 果 申请 中 国的 大 学 , 么他 的奋 斗 目标 很 明确 , 那 即获  得 好 的高 考 分 数 ; 如 果要 申请 美 国 大 学 , 要 关 注 其  但 则 多元 化 的录取 标 准 而不 是 只看 重 分数 , 然后 尽 量在 各 方  面 都做 好 有针 对 性 的准 备 , 才有 可 能被 理想 的 美 国大 学  录取。   这两 项需要长期规划 , 多学生从 初三乃 至高一就开始提  很 前准备 。尽 管提前规 划的概念 已经 广为人知 , 但对于课外  活动 的规 划 , 多中国学生和 家长仍然不太 重视或者不 知  很 美 国大 学 多元 化 的考 察 指标 有很 多 , 最重 要 的 至少  包含 以下 4个 方 面 : 中期 间在校 成 绩 ;O F ( 高 T E L 托福 ) 和  S T成绩 ; A 课外 活 动 ; 申请 材 料 。啄木 鸟 的教育 精 英计 划  就 是 对 以 上 2 4项 进行 系统 、 - 完整 、 性化 的规 划 及 策  个 划 融为 一体 的 留学 申请 一 揽子 服务 。自 2 0 以来 的 5 0 6年   年 内, 啄木 乌教 育 精 英计 划 已经 帮 助 1 0  0 0多 名 的 中国  如何规划 , 里我们先谈谈关 于课 外活动的规划 。 这   三、 课外活动的规划  首先 ,让我们 来 看看美 国的大 学录 取官是 如何评 价  课外 活动 的重要性 的。   欧柏 林 学 院 ( b ri  o lg ) 录取 官认 为 , 学  O e ln C l e 的 e 其 校并 不像 中国 的大学 那 样只 看 重学 生 的分数 , 而更 看 中  拥有 领 导 能 力 、社 会 实践 能 力 和个 人 多元 化 能 力 的人  才。 而据 普林 斯顿 大 学 的录取 官 分析 , 是 申请 该校 的  凡 学 生 S T成 绩大 多可 以达 到满分 , 以该 校不 会 看 重谁  A 所 比谁 多一 分还 是 少一 分 , 是考 察 学生 其他 方 面是 否优  而 及 海外 学 子获 得 美 国名 校 录取 及 奖学 金 , 创造 了 中国学  子 申请 美 国名 校 的许 多奇 迹 , 事 实证 明为 深 受 中国学  被 子欢 迎 的 留美 申请 指 导服 务 项 目。 目前 , 国名校 的 申 美   请 正 在从 托 福和 S T分 数这 两 个竞 争 领域 , 大 到课 外  A 扩 活 动 和 申请材 料这 两个 领 域 。 因此 , 木 乌给 中国学 子  啄 的 忠 告 就是 : 福和 S T的 好 成 绩 固然 不 可 缺少 , 托 A 但课  外 活动 的策 划和 申请材 料 的制作 更 为重 要 。   一 秀 。另外 , 斯坦 福 大学 的录 取 官给 一位 刚 刚被录 取学  在 生 的信 中写 道 : 真 审阅 了你 的 申请 之后 , 真 地被 你  认 我 、 学生 高中期 间的在校成绩  在 ) 地 区所 做 出 的活 动及 贡 献所 感 动 ,我 迫不 及 待想  ( ) ( 关 于学生高 中期间 的在校成绩 , 中国学生需要 注意一  点, 即美 国高中从 9 年级 到 I 2年级共 4年 时间 , 对应 国内  初三 至高三 的 4年时 间 , 以在 申请 美国 大学时需要 先提  所 供 初三 、 高一 、 高二 年 级 的成绩 单 , 期在 每年 的 1 2月  后 — 看到你 本 人 ( 生以 ST  8 分 、OF 1 3 的成 绩被  该 A 1 90 T EL 0 分 斯 坦 福 大 学 全奖 录 取 , 其成 功 不 是靠 分 数 , 是 靠 课外  而 活动 ) 。由此可 见 , 国大学 在 录取 新生 时非 常重视他 们  美 的课外 活 动。   其次 , 我们 需要分 析 一 下 中国学 生和 家 长对 课外 活  动 的理 解误 区 。   误 区一 : 想参 加 课外 活动 。一 些 学 生和 家长 经 常  不 份则 需补充高三 上学 期的成绩 单 , 录取 之后 再给 自己选  被 择就读 的大学提供 高三 下学期成 绩单 ( 关于高 中成绩如何  影响 申请 的详 细论述 , 参 阅陈 起永 老 师所 著 的《 请 留学去  美 国 : 国大学 本科 申请策 略与 案例》 书 ) 美 一 。   会发 出如 下 抱怨 : 哪里 有机 会参 加 课外 活 动 , “ 如何 准 备  留学参考   呀 ? ” 个 问 题在 2 这 0年 前 也 曾经 困扰 过一 位 中国 学 生 ,   她 在填 写义 工活 动 的 时候 很 困惑 , 于是 告 诉拟 申请 学 校  她 在 中国 没有 机 会参 加 这 些 活动 , 如 果 有机 会 被 达特  但 茅 斯 大 学 录取 , 定会 积 极 投 入 到义 工 活 动 中去 , 果  一 结 她诚 实 率直 的 回答给 录 取 委 员会 留下 深 刻影 响 , 学 生  该 合 作 - 流  交 读者热线:

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